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“整本书阅读教学”已在路上

 

——记我校承办市高一语文新课程培训

 

  发布日期:2020-06-18  发布老师:沈国仙
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“整本书阅读教学”已在路上

——记我校承办市高一语文新课程培训

616日,嘉兴市2019学年第二学期高一语文新课程培训活动在我校举行。本次培训以“整本书阅读教学研讨”为主题,采取线上直播方式进行,直播现场设在北师大嘉兴附中。嘉兴市语文教研员郎笑老师携八位主讲老师莅临我校开展活动,全市200余名高一教师及部分高二高三教师参加了培训,我校语文组教师参加了现场研讨活动。



上午9时活动准时开始,教研员郎老师简短的致辞后,我校王凤瑜老师首先就“成长小说专题整本书阅读教学”作专题发言,着重介绍了多年从事这项工作的做法、收获及思考。内容丰富而翔实,为推进整本书阅读教学提供了可借鉴的经验。紧接着海宁一中沈敏燕老师就实施《红楼梦》整本书阅读教学交流了自己及所在备课组的做法和思考;海盐高级中学杨伟民老师着重介绍本校语文组在学生中开展整本书阅读活动情况,并着重介绍本土作家余华的小说《活着》阅读教学情况和实施过程;桐乡茅盾中学余荣军、凤鸣高级中学赵云强两位老师分别介绍了《小王子》《平凡的世界》阅读教学设计及具体实施过程。

                 

       

下午,嘉善高级中学孙元菁、平湖新华爱心学校束菊艳两位老师分别就《活着》《红高粱家族》整本书阅读教学设计和实施做了具体介绍。随后,平湖中学金中老师作题为“校园整本书阅读的路径探索”专题讲座。他以《红楼梦》为例,提出整本书阅读的三大策略,即通读全书——过程跟踪——学教评合一,既有理念上的指导意义,又具有操作性。

            

最后,教研员郎笑老师对本次活动作了总结,认为此次活动走在了新课程开始之前,意义深远。同时提醒一线教师需处理好常规课文教学与整本书阅读教学之间关系,应考虑小说以外其他体式作品的阅读教学。最后对全体与会老师提出要求:一要读好全书,读透全书,尤其是像《乡土的中国》这样的社科类著作;二要提前做好准备,新教材启用之前必须细读深读,才能当担重任;三要充分利用嘉兴本土所拥有的数量丰富又门类齐全的整本书阅读资源,开发课程,提升自身学科素养和能力。

此次培训活动,时间安排紧凑,内容充实丰富。专题发言和主题讲座及活动总结,都给我们带来了十分有益的启示,也增添了使用新教材、落实新课标,实施整本书阅读教学的信心,这将对今后嘉兴市高中整本书阅读教学带来深刻而有益的影响。

                                                                                 (撰稿:李新华)


 

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